
Het fonds heeft voorstellen ontvangen van uiteenlopende aard. Sommige vertrekken vanuit een discipline, andere kiezen voor een bredere benadering waarbij talentontwikkeling centraal staat. Het aantal ingediende voorstellen en de spreiding over de ontwerpdisciplines laten zien dat er binnen de creatieve industrie een brede en groeiende aandacht is voor ontwerpend leren. De commissie zegt hierover: ‘Je ziet, hoort en voelt bij het lezen van de voorstellen dat er een gat wordt ervaren tussen het educatieaanbod binnen het reguliere onderwijs en de vraag naar het mogen leren van specifieke ontwerp-skills van jong talent. Het is positief dat zoveel partijen zich inspannen om dit gat te dichten. Wel is het de vraag of die verantwoordelijkheid hiervoor niet structureel moet worden belegd.’
Opvallend is dat het merendeel van de aanvragen is gericht op jongeren in de leeftijd van 16 tot 28 jaar, terwijl de oproep openstond voor voorstellen gericht op kinderen in de basisschoolleeftijd tot jongeren tot 28 jaar die de stap willen zetten naar een professionele praktijk. Het merendeel van de ingediende programma’s zet dus in op de aansluiting van de groep, veelal autodidacte makers, met het professionele werkveld.
selectie
De volgende veertien projecten zijn geselecteerd:
Afdeling Buitengewone Zaken – The SEED Programme
AIR – Leren in de Metropo(o)lder (foto bovenaan)
Crafts Council Nederland – Crafts Academy
Creative Coding Utrecht – CCU Living Lab
Maurer United Architects – International Learning Lab
Metro54 – Breathing Labs: Een wereld zonder politie? & (Un)Learning Babylon
New Order of Fashion – Materializing the Future of Fashion
Rambler Amsterdam – ‘Unlock Your Talent’ PRO programma 2023
STORE – STORE Schools 2023
Story Academy – Visual Storytellers
Studio Kitsunya – A House for Home
sQuare – New Creatives 2.0
TETEM kunstruimte – Maakroute Twente
The Hmm – The Hmm FYI







